Ζούμε σε μια εποχή που η επιστήμη θριαμβεύει, απαντώντας καθημερινά σε νέα ερωτήματα της ανθρωπότητας και παρέχοντας νέα τεχνολογικά επιτεύγματα που βελτιώνουν την ζωή του ανθρώπου. Η εξέλιξη στον τομέα των θετικών επιστημών τα τελευταία 50 χρόνια είναι αλματώδης και βέβαια αυτό το βλέπουμε στην καθημερινή βελτίωση της ζωής μας. Και αυτή η απίστευτη εξέλιξη είναι προϊόν της ανθρώπινης ανάγκης να ξέρει το «γιατί;».
Όμως ο άνθρωπος στην διαχρονική του ανάγκη να γνωρίζει τις απαντήσεις σε ευρύτερα φιλοσοφικά ερωτήματα ανέπτυξε και την «παρα- επιστήμη» η οποία προφανώς δεν έχει καμία ουσιαστική σχέση με την επιστήμη, αλλά ανθεί στην κοινωνία μας, αφού γίνεται αποδεκτή από ένα μεγάλο μέρος της. Η εσωτερική ανάγκη βέβαια κάθε ανθρώπου να πιστέψει σε κάτι δεν είναι σε καμία περίπτωση καταδικαστέα, αφού η επιστήμη δεν μπορεί να συμπεριφέρεται με όρους «ιεράς-εξέτασης» καταδικάζοντας στην πυρά τους αμαρτωλούς «ανορθολογιστές»
Δημοσιεύω το φετινό πρώτο Διαγώνισμα για τους μαθητές της Α Λυκείου, στο κεφάλαιο της Κινηματικής.
Δημοσιεύω ένα Διαγώνισμα που έδωσα στους μαθητές μου πριν ένα μήνα, στο τμήμα της Μηχανικής της Β Λυκείου, λίγο πριν γράψουμε το επόμενο στην ίδια ύλη!
Δημοσιεύω το φετινό διαγώνισμα στο κεφάλαιο των Κυμάτων και του Φαινομένου Doppler με μια μικρή καθυστέρηση, μαζί με τις λύσεις του.
Αναδημοσιεύω το πρώτο διαγώνισμα για φέτος από την πλατφόρμα του Υπουργείου Παιδείας study4exams.gr.
Αναδημοσιεύω τα θέματα των Επαναληπτικών Πανελληνίων του 2018
Αναδημοσιεύω τα θέματα που δόθηκαν σήμερα στους μαθητές του Θετικού Προσανατολισμού.
Δημοσιεύω το 3ο και τελευταίο για φέτος επαναληπτικό διαγώνισμα για τα παιδιά της Γ Λυκείου. Τελική ευθεία λοιπόν για όλους μας! Καλή δύναμη !
Δημοσιεύω το φετινό επαναληπτικό Διαγώνισμα για τους μαθητές της Β Λυκείου στο μάθημα Προσανατολισμού. Το Διαγώνισμα απευθύνεται στους μαθητές που θα επιλέξουν τον θετικό προσανατολισμό στην Γ Λυκείου.