Δημοσιεύω το 2ο φετινό Επαναληπτικό Διαγώνισμα για τους μαθητές της Γ Λυκείου, που έδωσα στους μαθητές μου.
2ο Επαναληπτικό Γ Λυκείου – Απρίλης 2019
2ο Επαναληπτικό Γ Λυκείου – Απρίλης 2019/Λύσεις
Παρακάτω μπορείτε να βρείτε υποδειγματικά λυμμένο το Δ θέμα απο τον φυσικό κ. Λουβέρδη στο κανάλι του 
Πάτησε εδώ για το 1ο μέρος :
https://youtu.be/wZeDjdB8fjQ
Και εδώ για το 2ο:
https://youtu.be/5qrtm-4EYUw
Αναδημοσιεύω το φετινό επαναληπτικό διαγώνισμα των συναδέλφων του study4exams. Μια καλή ευκαιρία για την επανάληψη σας!
Δημοσιεύω το 1ο Επαναληπτικό Διαγώνισμα της Γ Λυκείου. Το επίπεδο του Διαγωνίσματος είναι παρόμοιο με εκείνο των Πανελληνίων εξετάσεων των τελευταίων χρόνων.
Θα ακολουθήσουν και άλλα επαναληπτικά διαγωνίσματα.
Δημοσιεύω το Διαγώνισμα που έδωσα σήμερα στους μαθητές μου της Α Λυκείου. Το Διαγώνισμα περιλαμβάνει την Ελεύθερη πτώση και τους Νόμους του Νεύτωνα.
*Οι λύσεις θα δημοσιευτούν αργότερα
Δημοσιεύω το Διαγώνισμα της Μηχανικής Στερεού Σώματος που έδωσα στους μαθητές μου.
Αναδημοσιεύω το φετινό διαγώνισμα του Study4exams για το κεφάλαιο των Ρευστών.
Αναδημοσιεύω το διαγώνισμα του study4exams στο κεφάλαιο των Κυμάτων και του Φαινομένου Doppler.
Δημοσιεύω με μικρή καθυστέρηση το Φετινό επαναληπτικό διαγώνισμα που έγραψαν οι μαθητές μου της Γ Λυκείου.
Το Διαγώνισμα περιλαμβάνει τα κεφάλαια Κρούσεις, Ταλαντώσεις, Κύματα & Φαινόμενο Doppler
1ο Επαναληπτικό Διαγώνισμα Γ – Γενάρης 2019
*Οι λύσεις θα αναρτηθούν αργότερα…
Ζούμε σε μια εποχή που η επιστήμη θριαμβεύει, απαντώντας καθημερινά σε νέα ερωτήματα της ανθρωπότητας και παρέχοντας νέα τεχνολογικά επιτεύγματα που βελτιώνουν την ζωή του ανθρώπου. Η εξέλιξη στον τομέα των θετικών επιστημών τα τελευταία 50 χρόνια είναι αλματώδης και βέβαια αυτό το βλέπουμε στην καθημερινή βελτίωση της ζωής μας. Και αυτή η απίστευτη εξέλιξη είναι προϊόν της ανθρώπινης ανάγκης να ξέρει το «γιατί;».
Όμως ο άνθρωπος στην διαχρονική του ανάγκη να γνωρίζει τις απαντήσεις σε ευρύτερα φιλοσοφικά ερωτήματα ανέπτυξε και την «παρα- επιστήμη» η οποία προφανώς δεν έχει καμία ουσιαστική σχέση με την επιστήμη, αλλά ανθεί στην κοινωνία μας, αφού γίνεται αποδεκτή από ένα μεγάλο μέρος της. Η εσωτερική ανάγκη βέβαια κάθε ανθρώπου να πιστέψει σε κάτι δεν είναι σε καμία περίπτωση καταδικαστέα, αφού η επιστήμη δεν μπορεί να συμπεριφέρεται με όρους «ιεράς-εξέτασης» καταδικάζοντας στην πυρά τους αμαρτωλούς «ανορθολογιστές»
Δημοσιεύω το φετινό πρώτο Διαγώνισμα για τους μαθητές της Α Λυκείου, στο κεφάλαιο της Κινηματικής.
Διαγώνισμα Κινηματικής Α Λυκείου – Δεκέμβρης 2018
*Σύντομα θα δημοσιευτούν και οι λύσεις
Δημοσιεύω ένα Διαγώνισμα που έδωσα στους μαθητές μου πριν ένα μήνα, στο τμήμα της Μηχανικής της Β Λυκείου, λίγο πριν γράψουμε το επόμενο στην ίδια ύλη!
Διαγώνισμα Μηχανικής Β – Δεκέμβρης 2018
*σύντομα θα αναρτηθούν και οι λύσεις του
Δημοσιεύω το φετινό διαγώνισμα στο κεφάλαιο των Κυμάτων και του Φαινομένου Doppler με μια μικρή καθυστέρηση, μαζί με τις λύσεις του.
