Δημοσιεύω το διαγώνισμα που δώσαμε στους μαθητές μας της Α Λυκείου στο Φροντιστήρι Επιστημών.

Το διαγώνισμα εξετάζει την βαρύτητα και τους Νόμους του Νεύτωνα

**Οι λύσεις θα αναρτηθούν αργότερα

Αναδημοσιεύω τα φετινά διαγωνίσματα ανα κεφάλαιο της Γ Λυκείου, της ομάδας του Study4exams για την σχολική χρονιά 2021-2022. Όπως κάθε χρόνο η δουλειά των συναδέλφων είναι εξαιρετική και τα διαγωνίσματα αυτά είναι χρήσιμο εργαλείο επανάληψης!

Δημοσιεύω το φετινό διαγώνισμα στο κεφάλαιο του Ηλεκτρομαγνητισμού που δώσαμε στους μαθητές μας της Γ Λυκείου.

** Στο Θέμα Δ στις λύσεις υπάρχει λάθος. Συγκεκριμένα στο Δ2 η συσκευή δεν λειτουργεί κανονικά αφού τάση κανονικής λειτουργίας είναι 4 volt (υπολειτουργεί) και στο Δ5 αν γίνουν σωστά οι πράξεις οι θερμότητα είναι 1,6 Joule και όχι 0,8 Joule

Δημοσιεύω το 1ο διαγώνισμα της χρονιάς που δώσαμε στο Φροντιστήρι Επιστημών στους μαθητές μας της Β Λυκείου. Το Διαγώνισμα περιλαμβάνει το τμήμα της Μηχανικής, χωρίς όμως τις κρούσεις.

**Οι λύσεις θα αναρτηθούν αργότερα…

Δημοσιεύω το 1ο Διαγώνισμα που δώσαμε στους μαθητές της Α Λυκείου στο «Φροντιστήρι». Η ύλη του διαγωνίσματος είναι η κινηματική και το πρώτο μέρος από τους Νόμους του Νεύτωνα.

*Οι λύσεις θα αναρτηθούν σύντομα!

Δημοσιεύω το φετινό διαγώνισμα των ταλαντώσεων που δώσαμε στους μαθητές της Γ Λυκείου.

Το διαγώνισμα είναι σχετικά δύσκολο σε σχέση με τις Πανελλήνιες Εξετάσεις.

Δημοσιεύω με μια μικρή καθυστέρηση το διαγώνισμα που δώσαμε στους μαθητές μας μετά τις διακοπές του καλοκαιριού.

Στο διαγώνισμα έχουν χρησιμοποιηθεί θέματα από το study4exams, από τις Πανελλήνιες παλαιότερων ετών και από τα θέματα του «Είμαστε Μέσα»

Αναδημοσιεύω τα Θέματα της Φυσικής για τις Επαναληπτικές Πανελλήνιες του 2021.

Ένας σύντομος σχολιασμός για τα θέματα: Το θέμα Α ικανοποιητικό χωρίς παγίδες και ιδιαίτερες δυσκολίες. Το θέμα Β1 ήθελε αρκετές αλγεβρικές πράξεις (όπως κάθε χρόνο γίνεται με το κεφάλαιο των ρευστών στο Β Θέμα). Το θέμα Β2 είχε ενδιαφέρον ως θέμα και όχι ιδιαίτερες δυσκολίες για όσους είχαν μελετήσει Μηχανική Στερεού. Το θέμα Β3 είναι επίσης ένα κλασσικό θέμα – άσκηση ταλαντώσεων που θα μπορούσαμε να το δούμε ως θέμα Γ ή Θέμα Δ αν είχε αριθμούς. Το Θέμα Γ , ένα θέμα Ηλεκτρομαγνητισμού με διακόπτες μου ανοίγουν και κλείνουν το οποίο έχει γίνει παράδοση τα τελευταία χρόνια. Θεωρώ το θέμα εκτός της λογικής που θα έπρεπε να έχει ένα Γ Θέμα. Το θέμα Δ κλασσικό θέμα δουλεμένο από τους μαθητές.

Αναδημοσιεύω και τα θέματα των ομογενών που έχουν διαφοροποιήσεις βέβαια

Δημοσιεύω το «διαγνωστικό» διαγώνισμα που δώσαμε στο «Φροντιστήρι Επιστημών» στα πλαίσια των θερινών μαθημάτων υποδομής για τους απόφοιτους της Α Λυκείου.

Δημοσιεύω το 1ο διαγώνισμα της χρονιάς, μετά το τέλος της θερινής μας προετοιμασίας!

Το Διαγώνισμα περιλαμβάνει τις κρούσεις και την απλή αρμονική ταλάντωση στο σύστημα ελατηρίου μάζας.

Στα Σετ Ασκήσεων, έχει δημοσιευτεί και το πρώτο Σετ για την φετινή χρονιά επικαιροποιημένο!

Τα σημερινά θέματα των Πανελληνίων Εξετάσεων

Τα σημερινά θέματα Φυσικής χαρακτηρίζονται ως θέματα με διαβάθμιση, χωρίς επιστημονικά λάθη και καλύπτουν το σύνολο της ύλης. Απευθύνονται σε ψύχραιμους και σωστά προετοιμασμένους μαθητές.

Το Θέμα Α εξετάζει επαρκώς την θεωρία, τα ερωτήματα είναι διατυπωμένα με σαφήνεια και χωρίς παγίδες.

Το Θέμα Β είναι βατό εξετάζει το κεφάλαιο της μηχανικής στερεού σώματος, τα ρευστά και τις κρούσεις. Το Β.1 είναι κλασσικό θέμα ισορροπίας στερεού σώματος, το Β.2 και το Β.3 απαιτούσαν προσοχή στις αλγεβρικές πράξεις και στις διατυπώσεις των εκφωνήσεων. Δεν χαρακτηρίζονται ως απαιτητικά θέματα.

Το θέμα Γ προσπαθεί να συνδυάσει τα εναλλασσόμενα ρεύματα με την κίνηση ράβδου σε ομογενές μαγνητικό πεδίο. Κρίνεται ως θέμα αρκετά περίπλοκο στις διατυπώσεις του και στο σχήμα του και θα μπερδέψει τους υποψηφίους. Τα ζητήματα Γ.1 και Γ.2 είναι απλή εφαρμογή τύπων που δεν συνδέονται με τα Γ.3 και Γ.4. Η όλη όμως διάταξη είναι επικίνδυνη  για παρανοήσεις. Δύσκολα θα επιλυθεί από την μεγάλη πλειοψηφία των μαθητών.

Το θέμα Δ κινείται στο επίπεδο των θεμάτων Δ των τελευταίων ετών. Το πρώτο μέρος του Δ.1 είναι ισορροπία στερεού σώματος και το δεύτερο μέρος μια ελαστική κρούση σε συνδυασμό με την απλή αρμονική ταλάντωση. Κρίνεται ως ένα βατό θέμα.