Δημοσιεύω το Διαγώνισμα που δώσαμε στους μαθητές μας στο Φροντιστήρι Επιστημών πριν λίγες μέρες στα κεφάλαια των Κυμάτων, Ταλαντώσεων.

Δημοσιεύω με καθυστέρηση το διαγώνισμα που δώσαμε στους μαθητές μας της Γ Λυκείου μετά τις καλοκαιρινές διακοπές τους!

*έχουν γίνει διορθώσεις στο Β.2 που υπήρχε επιστημονικό λάθος στην 1η εκδοχή του!

Τα θέματα της επαναληπτικής εξέτασης της Φυσικής παρακάτω.

Ξεκινάμε πάλι!

Δημοσιεύω το 1ο διαγώνισμα της χρονιάς μετά το τέλος της θερινής προετοιμασίας των μαθητών μας. Το διαγώνισμα είναι στα κεφάλαια των κρούσεων και της Μηχανικής Στερεού. Έχει αξιοποιηθεί υλικό από θέματα Πανελληνίων εξετάσεων και από το study4exams.

*ΠΡΟΣΟΧΗ! Στο θέμα Α.5 ερώτημα (γ) η απάντηση είναι Λ αντί για Σ

Εύχομαι καλές διακοπές σε όλους!

Τα σημερινά θέματα Πανελληνίων

Σχολιασμός θεμάτων Φυσικής Προσανατολισμού 2023 από την ομάδα μας στο Φροντιστήρι Επιστημών

Τα σημερινά θέματα Φυσικής κρίνονται απαιτητικά σε σχέση με τα θέματα του 2022. Εξετάζουν σε μεγάλο βαθμό το κεφάλαιο του Ηλεκτρομαγνητισμού που εμφανίζεται σε όλα τα θέματα του διαγωνίσματος.

Το θέμα Α είναι θέμα καθαρής θεωρίας, χωρίς ιδιαίτερη δυσκολία που απαιτεί βέβαια προσοχή στις διατυπώσεις από τους μαθητές. Δεν υπάρχουν ερωτήματα παγίδα.

Το θέμα Β συνολικά κρίνεται ικανοποιητικό ως προς την δυσκολία του και με την κατάλληλη διαβάθμιση. Το Β.1 εξετάζει το κεφάλαιο των Κυμάτων, απαιτεί προσοχή στην εκφώνηση του, χωρίς να είναι δύσκολο. Το Β.2 εξετάζει ένα κλασσικό θέμα κβαντομηχανικής που οι μαθητές έχουν δουλέψει αρκετά. Το Β.3 εξετάζει μια εφαρμογή της κίνησης φορτίων σε μαγνητικό πεδίο, είναι διατυπωμένο στο σχολικό βιβλίο και δεν έχει ιδιαίτερες εκπλήξεις.

Το Θέμα Γ είναι ένα συνδυαστικό θέμα κίνησης ράβδου σε ομογενές μαγνητικό πεδίο με ένα κύκλωμα αυτεπαγωγής σε πηνίο. Τα ερωτήματα του θέματος ενώ είναι φαινομενικά απλά, θα μπερδέψουν αρκετούς μαθητές που δεν έχουν κατανοήσει σε βάθος το φαινόμενο της αυτεπαγωγής.

Το Θέμα Δ κινείται στην λογική των τελευταίων ετών. Είναι θέμα συνδυασμού ισορροπίας στερεού σώματος, Μαγνητισμού, Κρούσης και Ταλάντωσης. Η επιλογή των αριθμών στα αποτελέσματα είναι ατυχής και θα δημιουργήσει πρόβλημα σε μαθητές, που μέσα στην κόπωση και το άγχος της εξέτασης θα κληθούν να κάνουν υπολογισμούς με αριθμούς που θα φανούν «περίεργοι».

Ευχόμαστε σε όλους τους μαθητές καλά αποτελέσματα και καλό καλοκαίρι!

Δημοσιεύω το επαναληπτικό Διαγώνισμα της χρονιάς.

Εύχομαι σε όλους τους μαθητές και μαθήτριες ότι καλύτερο.

Λίγο έμεινε ο αγώνας δεν σταματάει!!

Και όπως γράφει και ο Καβάφης σημασία έχει το ταξίδι και

όχι απαραίτητα ο προορισμός!

Δημοσιεύω με μια μικρή καθυστέρηση το Διαγώνισμα που δώσαμε στους μαθητές μας στο κεφάλαιο του Ηλεκτρομαγνητισμού και των Ηλεκτρομαγνητικών Κυμάτων.

**Έχει αξιοποιηθεί και υλικό συναδέλφων

Δημοσιεύω το Διαγώνισμα που δώσαμε στους μαθητές μας στο Φροντιστήρι Επιστημών. Το διαγώνισμα περιλαμβάνει την ελεύθερη πτώση και την δυναμική υλικού σημείου στο επίπεδο.

Έχει αξιοποιηθεί και η Τράπεζα Θεμάτων του ΙΕΠ

Δημοσιεύω με καθυστέρηση ένα διαγώνισμα που δώσαμε τον Δεκέμβριο στου μαθητές μας της Γ Λυκείου στο Φροντιστήρι Επιστημών

Δημοσιεύω άλλη μια εκκρεμότητα, στο κλείσιμο του 2022!

Το Διαγώνισμα που δώσαμε στους μαθητές μας για την Α Λυκείου πάνω στην κινηματική και τους νόμους του Νεύτωνα.

Καλή Πρωτοχρονιά σε όλους και όλες

Υγεία και χαρά!

Δημοσιεύω το 1ο Διαγώνισμα που δώσαμε στους μαθητές μας στο Φροντιστήρι για το μάθημα Προσανατολισμού της Β Λυκείου.

Δημοσιεύω με καθυστέρηση το 3ο Διαγώνισμα που έγραψαν οι μαθητές μας στο Φροντιστήρι. Το Διαγώνισμα περιλαμβάνει όλο το κεφάλαιο των ταλαντώσεων.

*έγινε διόρθωση στις λύσεις